警惕极端言论传递戾气和负能量 以暴制暴终究只能“双输”

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　　近日，江西上饶一名年仅10岁的男孩被同班女孩的家长刺死，令社会震惊。在法治社会，面对社会矛盾纠纷，以暴易暴的行径最终只能是双输结果，更伤害社会的理性和秩序。

舆情脉络

　　近日，江西上饶市第五小学校内发生持刀伤人事件。据当地警方通报称，嫌疑人王某建系该校学生何某某家长，因其小孩与受害学生刘某宸发生纠纷，持刀将刘某宸刺伤，后经紧急送往医院抢救无效死亡。

　　5月11日，上饶信州区新闻中心官方微博发布通报，王某建对犯罪事实供认不讳，被依法刑事拘留，事发学校校长朱某已被停职检查。本起事件引发广泛关注，截至5月13日，微信平台相关文章超过5100篇，阅读总量达到1617万人次。

　　在这起惨剧中，行凶者王某建无疑是舆论关注的焦点，其心理动机以及为何用如此残暴的犯罪方式处理问题引起网民猜测。随着互联网流传出更多的信息，围绕在这位行凶者周围的疑云也越来越多。按照行凶者单方面的说法，被害者一直在欺负他的女儿，疑似他在家长微信群中的一条留言中表示，其女儿“在学校很想学习，却天天被打很是难过”。由于互联网对这一要点信息的传播，不少网民据此认为，被害者刘某宸生前是一个“熊孩子”，正是因为他长期霸凌行凶者的女儿，才会为自己带来了灾祸。不少网民出于对“熊孩子”以及校园霸凌事件的厌恶，认为被害者虽然值得同情但也不是完全无辜。有些偏激言论甚至为家长“以暴制暴”的方式叫好，“家长不教育，社会来帮你教育”等极端言论竟获一些赞同。这种带有严重戾气的负面观点引发多数网民反感而遭批驳，但却得到“希望你女儿被校园霸凌致死”等更偏激的回复，本案中舆论场观点撕裂与对立情况严重。

　　有道是兼听则明，偏听则暗。在另外一些媒体采访中，被杀害的男孩父亲表示，对两位孩子的纠纷并不知情。“一年多，对方家长从来没有跟我交流过这件事情，老师也没有跟我交流过这件事情。”他还称，4月25日开家长会时，女孩妈妈还坐在我旁边，也没说过这个事情。另据红星新闻报道，上饶市第五小学一名老师称，刘某宸与何某某发生纠纷后，班主任已经着手在解决这件事了，并且事发当天早晨邀请双方父母来学校面谈，不过刘某宸家长并未来到学校。截至目前，真相还没有大白，霸凌的说法也尚未得到充分验证。

　　惨剧中一些极端言论传递戾气和负面情绪引发舆论警惕。针对网民对本案的讨论和疑问，@绵阳网警巡查执法“怒怼”造谣者：有人以家长之名发布的几乎是上帝视角的微博，一不信警方调查，二不信学校证据，只凭个人猜想臆断，用键盘和脑洞断案。任何时候我们都不应该为杀人凶手叫好，我们需要正义，但不需要以正义为名的犯罪。微信公众号“中央政法委长安剑”刊发评论《法治社会，绝不允许以爱之名施暴！》表示，跳过沟通、跳过法律、跳过人伦，直接动刀的方式，将会造成何等“双输”、何等惨剧。《法制日报》发表评论《没有任何借口可以为犯罪开脱》也认为，警方的公开通报并没有认定刘某宸长期欺负何某某的事实，也没有将事件起因定性为校园霸凌，我们反对校园霸凌，也反对把校园霸凌扩大化。

　　在一些互联网舆情事件中，我们经常能看到一些使人脊背生寒的极端言论。倘若肇事者被认为是身负冤情或事出有因，哪怕他伤害无辜，危及公共安全，也往往会收获一部分看客的鼓掌和同情。这是相当危险的社会情绪，传递的负面价值对社会百害无一利，叫好者本人也有可能成为戾气暴力的无辜受害者。在价值多元复杂的今天，观点越是斑驳难辨、众声越是纷繁芜杂，就越需要理性表达、熟虑意见的广泛求同。

　　未成年人的世界，离不开家长们的保驾护航，但冲破理智心急火燎参与到孩子们的纠纷，没有任何一种残忍犯罪可以因为爱子心切被美化。当一个手无寸铁的10岁孩子面对一个持刀的40多岁成年人，结局不难想象。对于本案而言，一面是刘某宸父母面对的丧子痛楚，一面也是女孩眼见父亲犯罪的长期阴影，终究都是一个双输的结局。在没有赢家的惨剧面前，舆论也不要急着站队，更需要思考的是，面对矛盾纠纷，我们需要一个怎样温良的表达方式与有效的解决渠道。

责任编辑：wuye