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只许州官放火? 整治形式主义可不能“双标”!

  10月11日,湘西女教师李田田在公众号“山花诗田”发布题目为《一群正在被毁掉的乡村孩子》的文章称,自己疲于应对上级各类检查,而耽误了教学。该文经各平台转载引起广泛关注。

原文被发布者主动删除(图源网络)

  而对于这篇文章的发出,当地教育局本可以选择其他方式来处理这个问题,但其却选择了最令人咂舌,亦或是其最“习以为常”的方式:“不去解决问题,而是解决提出问题的人”。

  10月15日晚,正在学校宿舍写作的李田田接到了姑爷、永顺县教育局人事股肖股长的电话,要她连夜进城面见局长。

  而据李田田称,在她发文后,当地教育局已到学校去过两次,按照他们的要求,叫她删除文章。因此在接到电话后,李田田在微信朋友圈发布消息,并直言表示“很惶恐”。

李田田朋友圈截图(图源网络)

  对于要求李田田深夜进城说明情况一事,永顺县教体局局长潘清海对媒体说,“这是她姑父关心她,怕她出事,也没有要她进城。”

  而有媒体对当地领导的这种“关心”作出评论:领导的形式主义“关心”,湘西女教师消受不起。

  此事发酵后,引发了湘西自治州委、州政府的重视。10月16日,湘西州州委派出州委督查室主任前往学校调查情况。

  涉事教师告诉媒体,湘西州委领导(实为湘西州委督查室主任)来学校,校长也说她写的是实情。州委督查室主任还去了其他学校核查。“他对我说,会整顿永顺乡村教育现状,少些形式检查,减少老师的任务,不能以权给老师施压。”

  当地州委的这一承诺,也间接承认地方部门的“为所欲为”。舆论监督是国家监督体系的重要组成部分。在当前社会的大环境中,个人发表批评形式主义的言论是普通且重要的一环。相关部门深夜约谈本就是很“反常”的现象,被曝光后,认识错误,发布道歉,承认自己过于敏感,正视舆论监督即可。

  然而此次事件还需要上级部门“背书”,承诺县教体局不会再找涉事教师或进行刁难,影响涉事教师今后的发展。这煞有其事的出面调解,似乎上级部门不出面,教师就无法得到公正待遇,这难道不就是一种不合理吗?

图片来源:勾犇

  从舆论角度来看,湘西州委的介入,就是在扩大事件影响,变相承认事件需要上级部门介入才能解决。这也导致舆论惊讶“小小事件”竟然要州级领导出面摆平,果然对“形式主义”要慎言。

  当然,从舆情应对的角度上来讲,上级部门介入,会增加回应的权威性,提升处置效率。地方部门因为事件公信力遭到打击,需要上级部门介入发声,引导舆情。

  我们发现从不同角度看待事件,会有不同的理解,这是我们在认识舆情,引导舆情时需要深入思考的地方。

  国家领导人强调,“要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务”。为解决一些困扰基层的形式主义问题,更好为基层干部松绑减负,国家将今年确定为“基层减负年”。

  而各地方政府也针对整改“形式主义”,开展各类主题教育活动并通报各种涉及形式主义问题。

治懒提效整治形式主义,宁波推进主题教育活动

甘肃通报4起扶贫领域形式主义官僚主义问题

责任编辑:叶微
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