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今日热点舆情(9月8日):大班额现象再引关注


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大班额现象再引关注 网民期待更加务实地消除大班额

教育部新闻发言人续梅近日表示,消除大班额方向是明确的,任务是刚性的,但在方式方法上应该是因地制宜、积极稳妥的。希望各地高度重视,统筹各方,加大工作力度,同时在制定方案时要广泛征求意见,在确保学生利益的前提下,积极稳妥地推进这项工作。

图片来源:视觉中国

  网民“王庆峰”:大班额有三大危害。一是过于逼仄,影响学生身心健康。二是影响正常的教学质量。在许多大班里,坐在后排的看不到板书,听不到老师授课内容,老师也认不全学生,无法针对性地设计课程。三是存在很大的安全隐患。

  @新京报:可以说,“大班额”问题发展到后期,更像是原始教育资源分配不均而导致的重点学校“择校热”的衍生品。

  @南方日报:从大班额产生的原因看,应对之策就在于均衡教育资源,集中新建和扩容改造一批城镇学校,同时提高薄弱学校和乡村学校教育质量。这不仅需要提高教育经费投入,更需要用好智慧加减法,求解“人”“地”“钱”之间的关系平衡。

  网民“默城”:对于“大班额”问题,当然要寻求治本之策,加大教育资源投入,促进教育均衡发展,实现资源与学生的合理对称与现实平衡,这些都毋庸置疑。但在治本的过程中,必要的治标手段也不能缺位,其能为“治本”之策打上补丁,为学生规避“大班额”之苦保驾护航。

责任编辑:实习编辑

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